Минпросвещения России объявило о масштабной апробации и предстоящем внедрении трехуровневой оценки поведения учащихся. В 2026/2027 учебном году пилот пройдет в отобранных школах каждого региона, а с 1 сентября 2027 (2027/2028 учебный год) новая система начнет действовать во всех школах страны. Уровни оценки: образцовое, допустимое, недопустимое.
Ранее апробация уже состоялась в 7 регионах и охватила 89 школ: участвовали более 40 тыс. обучающихся 1–8-х классов и свыше 2 тыс. учителей. Вместе с трехуровневой моделью ведомство сравнивало двухуровневую (зачет/незачет) и пятиуровневую шкалы. По итогам эксперимента выбран трехуровневый подход — как обладающий лучшей воспроизводимостью результатов, большей гибкостью и профилактическим потенциалом, прозрачностью для всех участников и оптимальной дифференциацией без избыточности.
Подготовлен проект приказа Минпросвещения, предусматривающий требования к оценке поведения по трехуровневой системе. Предварительные критерии оценивания:
- соблюдение дисциплины;
- социальная коммуникация;
- личные характеристики;
- учебная активность обучающегося.
| Элемент | Что устанавливается | Срок | Кого касается | Примечания |
|---|---|---|---|---|
| Модель оценки поведения | Трехуровневая шкала: образцовое / допустимое / недопустимое | Определена по итогам апробации | Все участники образовательных отношений | Выбрана вместо 2- и 5-уровневых подходов |
| Апробация в регионах | Пилотное применение новой оценки поведения | 2026/2027 учебный год | 10 школ в каждом из 89 регионов | Состав участников определяется Минпросвещения и субъектами |
| Полномасштабное внедрение | Обязательное применение системы | С 1 сентября 2027 (2027/2028) | Все школы (образовательные организации общего образования) | Вступит после издания приказа |
| Критерии оценки | Дисциплина, коммуникация, личные качества, учебная активность | Будут закреплены приказом | Обучающиеся | Формулировки уточнят при утверждении |
| Ранние результаты | Эффективность и прозрачность трехуровневой модели | Проведено | 7 регионов, 89 школ, 40 тыс. учеников 1–8-х классов, 2 тыс. учителей | Основание выбора модели |
- Для школ: подготовить локальные акты и процедуры под трехуровневую систему к началу 2027/2028 учебного года (ориентируясь на будущий приказ).
- Для педагогов: использовать понятные критерии и единый язык описания поведения; в пилоте — фиксировать результаты и обратную связь.
- Для родителей и учеников: оценка поведения станет прозрачной и профилактической; термины и уровни унифицируют по всей стране.
Ответы на вопросы
| Вопрос | Ответ |
|---|---|
| Когда начнется полномасштабное внедрение? | С 1 сентября 2027 (2027/2028 учебный год) во всех школах. |
| Где пройдет ближайшая апробация? | В 10 школах каждого из 89 регионов в 2026/2027 учебном году. |
| Какие уровни оценки предусмотрены? | Образцовое, допустимое, недопустимое. |
| Какие критерии будут использоваться? | Соблюдение дисциплины, социальная коммуникация, личные характеристики, учебная активность (точные формулировки закрепят приказом). |
| Кто разработал модель и порядок? | Минпросвещения России; подготовлен проект приказа с требованиями к оценке поведения. |
| Кого затронет обязательное внедрение? | Все образовательные организации общего образования (школы) по всей стране. |
| Повлияет ли оценка поведения на академические отметки? | Официальной информации о влиянии на предметные отметки нет; детали определят в итоговом приказе и локальных актах школ. |
| Можно ли использовать другую шкалу до 2027/2028? | В пилоте применяется трехуровневая система; вне пилота школы продолжают работу по действующим правилам до вступления приказа. |
Нормативная база
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
- Статья 12.1 Закона № 273-ФЗ — общие требования к организации воспитания обучающихся.
- Пункт 6 статьи 26 Закона № 273-ФЗ — участие советов обучающихся, родителей и профсоюзов в разработке программ воспитания.
- Проект приказа Минпросвещения России о требованиях к оценке поведения с использованием трехуровневой системы (стадия подготовки).
